Mykola Riabchenko
Mykola Riabchenko je osnivač TortoLingua — platforme za učenje jezika zasnovane na čitanju, napravljene za kratke svakodnevne sesije i adaptivno ponavljanje vokabulara.
Piše o razumljivom inputu, Krašenovoj hipotezi prirodnog redosleda i praktičnim realnostima održavanja drugog jezika kada se istovremeno živi, radi i odgajaju deca u više jezika. Ugao je uvek isti: kako istrajati kada je vremena malo, i koja je najmanja pouzdana dnevna doza inputa koju sugeriše istraživanje?
Pre TortoLingua, Mykola je preko deset godina gradio alate za programere i platforme za sadržaj — inženjerski background koji danas oblikuje kako TortoLingua adaptivni čitač bira tekstove, otkriva značenje u pravom trenutku i poštuje ograničenu pažnju čitaoca.
Učiti španski čitanjem: od čega početi
Reading-first vodič za španski: izaberite tekstove po nivou, koristite audio, gradite obim čitanja i izbegnite lažna obećanja o fluentnosti.
Učiti srpski čitanjem: od čega početi
Reading-first vodič za srpski: izaberite tekstove po nivou, koristite audio, gradite obim čitanja i izbegnite lažna obećanja o fluentnosti.
Učiti ukrajinski čitanjem: od čega početi
Reading-first vodič za ukrajinski: izaberite tekstove po nivou, koristite audio, gradite obim čitanja i izbegnite lažna obećanja o fluentnosti.
Adaptirane knjige za učenje jezika: kako izabrati pravi nivo
Koristite kurirani finder za graded readers po CEFR nivou, jeziku, audio podršci, žanru i legalnom izvoru.
Koliko čitati nedeljno za učenje stranog jezika
Postavi realan nedeljni cilj čitanja, proveri da li je tekst dovoljno razumljiv i prilagodi plan bez lažnih obećanja o fluentnosti ili CEFR nivou.
Kako izabrati tekst na svom nivou za učenje jezika čitanjem
Koristite ovu listu da procenite da li je tekst prelak, dobar za čitanje, koristan samo za kratko proučavanje ili trenutno pretežak.
95% i 98% poznatih reči: kako izabrati razumljiv tekst
Šta znače pragovi od 95% i 98% poznatih reči, zašto nisu garancija i kako da biraš tekstove za čitanje.
Da li jezik može da se nauči samo čitanjem?
Čitanje gradi razumevanje, vokabular i tečnost čitanja, ali ne trenira svaku veštinu. Pogledaj šta treba dodati.
Kako učiti vokabular u kontekstu kroz čitanje
Kako čitanje gradi vokabular ponovljenim susretima, kada sačuvati reč i kako ponavljanje podržava kontekst.
Od prilagođenih lektira do originalnih knjiga: kada preći dalje
Kada su prilagođene lektire još korisne, kako testirati originalne tekstove i kako napredovati bez gubitka obima čitanja.
